X
تبلیغات
دانلود پزشکی - آمار حیاتی مقاله نویسی EBM
http://www.paperrater.com/

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در پنجشنبه 30 آذر1391 و ساعت 7:55 |

نرم افزار spss یا همان Statistical Package for the Social Sciences همان طور که از نامش پیداست نر م افزاری برای مطالعات علوم اجتماعی است و استفاده از آن در حیطه پزشکی به غلط رایج شده است.نرم فزار prism هم مخصوص علوم پزشکی است وهم برخلاف spss  نیازی نیست متغیر ها را برایش تعریف کنید و استفاده ساده تر و راحت تری دارد.

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در چهارشنبه 29 آذر1391 و ساعت 23:40 |
سایت http://bestbets.org

Best Evidence Topics (BETs) Introduction

سایتی برای جستجوی cat ها و Bet های آماده.

از قسمت database   قسمت  browse را انتخاب کرده و سوال خود را سرچ کنید


در مورد کات قبلا در همین جا صحبت کر ده ایم.

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در یکشنبه 19 آذر1391 و ساعت 23:28 |

اهداف معاونت پژوهشي و مرکزتوسعه پژوهش مجتمع بيمارستاني امام خميني ره

اهداف این مرکزفراهم نمودن دانش ،مهارت وتسهيلات لازم براي انجام و توسعه پژوهش و ارتقاء خدمات پژوهشي براي گروههاي مختلف شامل اساتيد،دستياران ،کارورزان و دانشجويان مي باشد .
دراين مرکز خدمات زير به کارورزان،دستیاران و اساتید محترم ارائه ميگردد: 
مرکزجستجوي الکترونيکي:داراي امکانات لازم جهت انجام جستجوي الکترونيکي براي نوشتن وتدوين طرحهاي پژوهشي و پايان نامه ها مي باشد.
دفترمشاوره متدولوژي وآماري طرح ها وپايان نامه ها : که فعاليت هاي خودرادر2محوراصلي ارائه مي دهد:
الف- ارائه خدمات مشاوره متدولوژي وآمار پايان نامه ها ،طرح هاي پژوهشي ، پروپوزال ها و تائيد متدولوژي آنها
ب-ارائه راهبردهاي علمي پيرامون روش مطالعه،نوشتن مقالات،جستجوي الکترونيکي متون وپذیرش  مقالات پزشکي درنشريات داخلي و خارجي و ارائه پيشنهادات و راهنمائي هاي لازم جهت انتخاب نشريه مناسب داخلي و خارجي .
برگزاري کارگاههاي علمی مختلف و روش تحقیق ویژه گروههای مختلف پزشکی درجهت بالا بردن توان علمی وعملی درانجام پژوهش در امورپزشکی

 



+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در جمعه 17 آذر1391 و ساعت 11:1 |
فاصله اطمینان OR نباید از 1 رد شود عبور از یک یعنی حالتی هم وجود دارد که مداخله ما اثر افزاینده یا کاهنده ندارد .

مثال زیر عدد 1 را رد نکرده بنابراین روی نتیجه آن می توان قضاوت کرد.اگر مثلا  0.5 تا 1.02 می شد آنوقت نتیجه زیر سوال می رفت.

Associations Between The Functional Polymorphisms in The ABCB1 Transporter Gene and Colorectal Cancer Risk: A Case-Control Study in Turkish Population.

Source

Department of Pharmaceutical Toxicology, Faculty of Pharmacy, Istanbul University, Istanbul, Turkey. ABCB1 1236C>T was statistically significantly associated with colorectal cancer risk (OR=1.91; 95% CI=1.09-3.35; P=0.034). In haplotype-based analysis, the proportion of individuals with the ABCB1 haplotype C(1236)-G(2677)-T(3435) was significantly more common in patients than in controls (OR=11.96; 95% CI=2.59-55.32; P=0.0004)

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در دوشنبه 13 آذر1391 و ساعت 18:44 |
ابتدا یک ایمیل دانشگاهی درست کنید

سپس وارد این شده ثبت نام کنید https://www.researchgate.net

یک محیط شبیه فیسبوک ولی این جا برای تبادل نظرات علمی.

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در یکشنبه 12 آذر1391 و ساعت 17:21 |

 

مطالعه Longitudinal  مطالعه ای است   که اطلاعات یک سری از افراد در یک دوره زمانی ثبت می شود(1)

 

 

Types of Longitudinal Research

 

There are three major types of longitudinal studies:

  • Panel Study: Involves sampling a cross-section of individuals.

 

  • Cohort Study: Involves selecting a group based on a specific event such as birth, geographic location or historical experience.

 

  • Retrospective Study: Involves looking to the past by looking at historical information such as medical records.(2)

 

  • مثال

 

  • 15-year longitudinal study of blood pressure and dementia
    The Lancet, Volume 347, Issue 9009, Pages 1141-1145

 


 

  • Methods As part of the Longitudinal Population Study of 70-year-olds in Göteborg, Sweden, we analysed the relation between blood pressure and the development of dementia in the age intervals 70-75, 75-79, and 79-85 years in those non-demented at age 70 (n=382). The sample was followed up for 15 years and examined repeatedly with a comprehensive investigation, including a psychiatric and physical examination. (3)

 

  • این یک متد observational است بنابریاین  یک  RCT  هیچ موقع نمی تواند جزو این متد  باشد ولی یک کهورت می تواند longitudinal  باشد حالا خود کهورت هم می تواند آینده نگر یا گذشته نگر باشد.(4)
  •  پس با اغماض Longitudinal  را معادل کهورت بگیریم.

 

 

1.            http://www.census.ac.uk/guides/Longitudinal.aspx

2.            http://psychology.about.com/od/lindex/g/longitudinal.htm

3.            http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S014067369690608X?via=sd

4.            http://www.stats.org/faq_type.htm

 

 

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در شنبه 11 آذر1391 و ساعت 18:5 |

در یک مطالعه کیس کنترول اگر نتوانیم match  کنیم باید تعداد گروه های کنترول را افزایش دهیم.البته ما اجازه داریم حداکثر به ازای هر گروه کیس 4 گروه کنترول داشته باشیم بیش تر از این پاور مطالعه را افزایش نمی دهد و فقط هزینه را افزایش می دهد.

مثال ماتچ شده برا ی مطالعه روی پای دیابتی

1-آفای 25 ساله دیابتی سیگاری با پای دیابتی

2- آفای 25 ساله دیابتی سیگاری بدون پای دیابتی

حالا اگر نتوانستیم ماچ کنیم

1-آفای 25 ساله دیابتی سیگاری با پای دیابتی

کنترول

1- آفای 23 ساله دیابتی سیگاری بدون پای دیابتی

2- آفای 27 ساله دیابتی سیگاری بدون پای دیابتی

مثال

the case group consisted of 96 drivers admitted within six hours of injury (Table 2). The study of injured patients had no permission to collect data on non-participants. No information was therefore available on the distribution of drivers in the non- participant group. The refusal rate for the whole study was 7% and 24% were not invited to participate for other reasons described elsewhere [1]. The control group consisted of 5305 drivers, with a refusal rate of 6.2%. Six of the drivers who refused to participate were apprehended by the police before study inclusion because of positive alcohol breathalyzer test(1)

96 نفر در مقابل 5305 نفر آیا لازم بوده است؟

4*96=400 کافی بود

 

 

1.       Bogstrand ST, Gjerde H, Normann PT, Rossow I, Ekeberg O. Alcohol, psychoactive substances and non-fatal road traffic accidents - a case-control study. BMC public health. 2012;12:734. Epub 2012/09/05.

 

Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA
+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در جمعه 10 آذر1391 و ساعت 11:24 |

http://mulford.meduohio.edu/instr/

These pages provide links to Web sites which provide instructions to authors for over 6,000 journals in the health and life sciences. All links are to "primary sources" - that is, to publishers and organizations with editorial responsibilities for the titles.

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در جمعه 10 آذر1391 و ساعت 1:4 |

برای تعیین   cut off  دو روش  می توان استفاده کرد مثلا برای محاسبه کات آف PSA  در سرطان پروستات

1 روش WHO با استفاده از صدک

2- با استفاده از ROC curve analysis

Receiver Operating Characteristic

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در جمعه 10 آذر1391 و ساعت 0:56 |

Systematic reviews and meta-analyses

تفاوت متا آنالیز و سیستماتیک ریوو چیست؟

سیستماتی ریو به تمام پروسه های جمع آوری  ریوی و پرزنته کردن تمام شواهد موجود است ولی متا آنالیز یک فرایند آماری است که  دیتای آماری را از مطالعات اکستراکت وسپس خلاصه می کند بنابر این http://130.226.106.152/openlearning/Images/mod3venn.gif
این دو مورد دو انتیتی جدا هستند ولی می توانند اوورلاپ داشته باشند

بنابراین یک سیستماتیک ریو الزاما این طور نیست که حتما باید متاآنالیز داشته باشد . متا آنالیز هم این طور نیست که عدد های کیس و کنترول رو بریزیم رو هم و یه مطالعه بزرگ درست کنیم بلکه هر نتیجه ای که در مطالعه ای بدست می آید مربوط و متناسب با آن مطالعه حساب می کنیم و در یک فارست پلات قرار می دهیم(1)

  

 

پس سیتماتیک ریو کمی را متا آنالیز بنامیمquantitative syntheses of systematic reviews

مثال

The efficacy of different dose intravenous immunoglobulin in treating acute idiopathic thrombocytopenic purpura: a meta-analysis of 13 randomized controlled trials(2)

 

 

یا مثال

Effectiveness of systemic amoxicillin/metronidazole as adjunctive therapy to scaling and root planing in the treatment of chronic periodontitis: a systematic review and meta-analysis.(3)

 

1.            The Cochrane Collaboration open learning material http://130.226.106.152/openlearning/html/mod3-2.htm

2.            Qin YH, Zhou TB, Su LN, Lei FY, Zhao YJ, Huang WF. The efficacy of different dose intravenous immunoglobulin in treating acute idiopathic thrombocytopenic purpura: a meta-analysis of 13 randomized controlled trials. Blood coagulation & fibrinolysis : an international journal in haemostasis and thrombosis. 2010;21(8):713-21. Epub 2010/10/22.

3.            Sgolastra F, Gatto R, Petrucci A, Monaco A. Effectiveness of systemic amoxicillin/metronidazole as adjunctive therapy to scaling and root planing in the treatment of chronic periodontitis: a systematic review and meta-analysis. Journal of periodontology. 2012;83(10):1257-69. Epub 2012/01/10.

 

 

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در چهارشنبه 8 آذر1391 و ساعت 16:34 |
تفاوت دو ترم در مقالات:Efficacy
Effectiveness 

یک درمان Effectiveness  دارد زمانی که در زندگی واقعی هم همان اثر را داشته باشد  در شرایط متفاوت با شرایط ایده آل مطالعه مثلا با داروهای دیگری خورده شود بنابراین چون در RCT  ها ما Inclusion criteria داریم پس نمی توانیم Effectiveness را استفاده کنیم بنابراین ما از efficacy  استفاد ه می کنیم (1)

مثال عنوان این RCT  که

Efficacy and Safety of Desferal Versus Osveral in Transfusional Iron Overload(2)

بنابراین ما مطالعات را دو قسمت می کنیم

1.   EFFICACY TRIAL

2.   EFFECTIVENESS TRIAL

 

هر دوی این مطالعات مفیدند اگر ما در مطالعه efficacyیک اثر یک دارو را اثبات کردیم ولی در مطالعه نوع 2 یعنی  EFFECTIVENESS آن اثر مشاهده نشود نمی گویییم مطالعه 1 اشتباه است یا نمی گوییم دارو اثر ندارد بلکه می گوییم دارو در یک زیر گروه خاص اثر دارد و باید این مساله را در درمان مد نظر داشته باشیم (3)

 

 

 

 

 

1.       http://www.australianprescriber.com/magazine/23/6/114/5/                Aust Prescr 2000;23:114-5

2.       ClinicalTrials.gov Identifier:

NCT01369719

 

3.       Rush AJ. The role of efficacy and effectiveness trials. World psychiatry : official journal of the World Psychiatric Association. 2009;8(1):34-5. Epub 2009/03/19.

 

 

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در سه شنبه 7 آذر1391 و ساعت 19:22 |
در مقالات با اصطلاحی به نام outcome یا endpont اولیه وثانویه روبرو می شویم

مهم ترین واساسی ترین نتیجه یک مطالعه را پرایمری می گوییم

و هر نتیجه دیگر مثل عوارض ومقایسه با کار های دیگران و....( و ات ا  دیگر) را secondary می نامیم

مثلا

The primary efficacy measure was change in the average daily pain score based on an 11-point Likert scale (0, no pain; 10, worst possible pain) from baseline week to the final week of therapy. Secondary measures included average daily sleep scores, Short-Form McGill Pain Questionnaire (SF-MPQ), Subject Global Impression of Change and investigator-rated Clinical Global Impression of Change, Short Form-36 (SF-36) Quality of Life Questionnaire, and Profile of Mood States (POMS). Safety measures included the frequency and severity of adverse events.

یا مثلا

The primary outcome was progression-free surviv-al, which was defined as the time from random
assignment to disease progression or death from
any cause. Data from patients who were alive and
progression-free at the time of cutoff of the data
(September 29, 2011) were censored at the last
follow-up visit at which progression had not yet
been observed. Overall survival, which was a sec-ondary outcome, was defined as the time from
random assignment to death from any cause



+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در دوشنبه 6 آذر1391 و ساعت 14:5 |
Richard Lehman هر ماه مقالات برتر و مفید برای GP رو ااز مجلات تاپ پزشکی مثلا موارد زیر رو نقد می کنه .و در این صفحه می نویسه.http://www.cebm.net/index.aspx?o=2320

JAMA

NEJM

Lancet

BMJ

Arch Int Med

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در شنبه 4 آذر1391 و ساعت 11:36 |

Critically Appraised Topic=CAT


1-   نوشتن  سناریوی بالینی Clinical Scenario که منجر به ایجاد این سوال بالینی شده و بعد طراحی PICO patient/problem, intervention, (comparison), outcome

2-نام پایگاه  های داده که سرچ در آن انجام گرفته  (e.g., Cochrane; PubMed

3-ذکر کلمات  مورد جستجو شده search term

4- تعداد مطالعات پیدا شده  نوع آنها چه بوده چند تا  کهورت کیس کنترول ...

5- نقد این مطالعات آیا ارتباط معنادار بوده آیا اینترنال والیدیتی دارد NNT RR RR ARR OR

آیا رترسپکتیو یا پراسپکتیو؟

آیا راندمایز هست؟

آیا گروه کنترل دارد

آیا blinding  دارد

P val چقدر است؟

narrow CI دارد؟

Cost-benefit هست؟

تعداد بیماران مورد مطالعه چقدر بوده؟

Similar groups at start    هست؟

6-آیا اکسترنال ولیدیتی دارد یعنی می توانیم روی بیمار خودمان اجرایش کنیم ExternalValidity/Applicability

7-نتیجه گیری Conclusions Risks vs benefits assessment

8-نام نویسندگان این کات  و تاریخ ایجاد کات

9-رفرنس ها References

درواقع ما در CATیک متا آنالیز کوچک در حد خودمان انجام می دهیم

 

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در یکشنبه 28 آبان1391 و ساعت 19:50 |
draft manuscript paper

draft درافت اولین مرحله نوشتن یک مقاله است در واقع همان پروپوزال  و نتایج آن را  این دفعه در قالب مقاله می گذاریم  اینتروداکشن متد نتایج و دیسکاشن فقط کپی میکنیم و هیچ گونه تغییری انجام نمی دهیم.

حالا اگر این درافت اولیه را بازنگری کنیم زمان افعال را تغییر دهیم و خودمان و دیگران بارها آنرا خوانده  و ریوایز کنیم و آماده سابمیت به مجله شود مانسکریپت می شود.

حالا اگر پذیرفته شد و توسط مجله چاب شد می شود paper.

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در سه شنبه 16 آبان1391 و ساعت 22:59 |

فیلم های آموزشی جستجوی پاب مد pubmedرا در این

صفحه نگاه کنید

http://www.nlm.nih.gov/bsd/disted/pubmed.html

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در جمعه 12 آبان1391 و ساعت 12:35 |
pubmed مخفف دو کلمه medical publication است و pubmed ID شماره ای است که اگر آن را در  سرچ پاب مد بزنید مقاله را می آورد برای مثال شماره زیر را بزنید با این شماره راحت می توانید آدرس دهی مقالات

کنید و رفرنس دهید.




Comparison Of Prevalence Of Postpartum Depression Symptoms Between Breastfeeding Mothers And Non-breastfeeding Mothers. PMID:22952547




+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در چهارشنبه 3 آبان1391 و ساعت 14:16 |

یک نر م افزار بسیار کاربدی برای رفع اشکالات نگارشی نوشتن مقالات و پرووپزال

نرم‌افزار «ویراستیار» افزونه‌ای برای مایکروسافت وُرد است که برای استفادهٔ کاربران فارسی‌زبان طراحی شده است. از قابلیت‌های ویراستیار می‌توان به اصلاح خطاهای املایی، اشتباهات ویرایشی و نشانه‌گذاری، و نیز استانداردسازی متون فارسی اشاره کرد. فهرست کامل قابلیت‌های ویراستیار را می‌توانید در صفحهٔ قابلیت‌ها‌ی ویراستیار ببینید.

ویراستیار به‌صورت رایگان و متن‌باز عرضه می‌شود. http://www.virastyar.ir/

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در پنجشنبه 9 شهریور1391 و ساعت 15:41 |

بانک اطلاعاتی iranmedex

 

جستجوی 66788 مقاله و 50359 متن کامل در میان 210 مجله در این بانک اطلاعاتی صورت می پذیرد. ضمن آنکه لینک سایت های تخصصی پژوهش های پزشکی و بهداشتی را در دسترس قرار داده است. دانشگاه علوم پزشکی تهران از موسسات طرف قرارداد این بانک می باشد.

www.iranmedex.com



ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در دوشنبه 6 شهریور1391 و ساعت 10:13 |
به این صفحه بروید
+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در دوشنبه 6 شهریور1391 و ساعت 8:26 |

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در دوشنبه 6 شهریور1391 و ساعت 3:5 |

اسلاید های آموزشی نگارش علمي و نقادانه مقالات پزشكي

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در دوشنبه 6 شهریور1391 و ساعت 3:0 |
http://www.avicennact.ir/Presentations.html

We would like to inform you that we have not created all EBM power point slides in this site. Some of them have been taken from related websites which we would like to thank them for the valuable slides. 

(Password: Eghtesad)

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در یکشنبه 5 شهریور1391 و ساعت 4:0 |

Dr. Akbar Soltani is an assistant professor of endocrinology and internal medicine in Tehran University of Medical Sciences and founder of Evidence Based Medicine Working Team (EBMWT) at the Shariati hospital. His main academic interests are dissemination and culturalization for evidence based medicine among medical students and practitioners and ultimately to generalize this concept among Iranian population.

This web site is dedicated to his students, and every body who is interested in his work, or the PowerPoint Slideshows he has produced and used in his Evidence Based Medicine workshops and classes.

http://soltaniebm.com/

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در یکشنبه 5 شهریور1391 و ساعت 3:58 |

CATmaker

CATmaker is a software tool which helps you create Critically Appraised Topics, or CATs, for the key articles you encounter about Therapy, Diagnosis, Prognosis, Aetiology/Harm and Systematic Reviews of Therapy.

Download CATmaker for Windows
(ZIP file, 3MB)

What CATmaker Does

  • prompts you for your clinical question, your search strategy and key information about the study you found;
  • provides on-line critical appraisal guides for assessing the validity and usefulness of the study;
  • automates the calculation of clinically useful measures (and their 95% confidence intervals);
  • helps you formulate clinical "Bottom Lines" from what you've read;
  • creates 1-page summaries (CATs) that are easy to store, print, retrieve, and share (as both text and HTML files);
  • helps you remember when to update each CAT you create;
  • helps you to teach others how to practice EBM; and
  • most importantly, looks groovy.  

 

 

 

 

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در پنجشنبه 2 شهریور1391 و ساعت 4:22 |

اين وبلاگ براي ارتباط با دانشجويان و تبادل نظر در باره موضوعات و مطالب آمار است. در اين وبلاگ مطالبي جهت آموزش آمار و نرم افزار آماري spss ارائه شده و سعي مي‌شود موضوعات به گونه‌اي مطرح شود تا همه علاقه مندان بتوانند از مطالب آن استفاده نمايند و در مورد آن اظهار نظر كنند. نظرات هوشمندانه و خوب شما مي‌تواند بر غناي مطالب و موضوعات اين وبلاگ بيفزايد

مطالب زیادی برای دانلود دارد

به این صفحه بروید

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در دوشنبه 23 مرداد1391 و ساعت 11:50 |
باتشکر از آقای ملایی و سایت وزین ایشان http://www.isimag.blogfa.com





نوشته شده در تاريخ شنبه 10 دی1390 توسط عبدالعظیم ملایی

این پست به پیشنهاد آقای عقلمند بارگذاری شده است.

توی سایت این نرم افزار، چندین فایل ویدیویی قرار داده شده است که گام به گام استفاده از این نرم افزار مرجع نویسی را توضیح می دهد. اگر یکی از دوستان زحمت زیرنویس کردن این فایل ها را تقبل نماید، دوستان بیشتری می توانند از آن بهره مند شوند.

دانلود کل فایلها برای اینترنت با سرعت بالا (MWV)

دانلود کل فایلها برای اینترنت با سرعت بالا (MP4)

لینک دانلود برای تک تک فایلها با سرعت کم

خود نرم افزار رو هم که توی پستهای قبلی توسط یکی از دوستان به اشتراک گذاشته شد.

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در شنبه 14 مرداد1391 و ساعت 10:22 |
سایت دکتر مهرداد جلیلیان بهترین سایت آموزش مقاله نویسی پزشکی که خیلی ساده ودر عین حال بسیار زیبا مسائل  را گفته اند معرفی می کنیم اگر علاقه مند به مسائل مقاله نویسی وپروپوزال نویسی هستید حتما به این سایت سر بزنید و آن را از دست نداده و از مطالب و آموزش های ایشان استفاده کنید.



http://www.drmehrdad.com


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در پنجشنبه 12 مرداد1391 و ساعت 21:4 |

با تشکر از سایت مقاله آباد http://www.maghaaleh.blogfa.com/

کتاب الکترونیکی اصول مقاله نویسی در ۲۰ دقیقه

پرفروش ترین کتاب الکترونیکی سایت مقاله آباد اینجاست

.



.

.

چنانچه بدانید تحقیق را از کجا باید شروع کنید و یا اینکه بدانید یک تحقیق را چگونه باید بنویسید، بدانید یک تحقیق از چه بخش هایی تشکیل می شود، در این صورت مهمترین بخش مسئله حل شده است . از این به بعد تنها کافی است دست به کار شده و با عمل کردن، تحقیق خود را برپایه ی اصولی که از گذشته و در کتابهایی مثل این کتاب که در دست شماست فرا گرفته آماده نماید.

با خواندن این کتاب در زمانی کوتاه شما ( 20 دقیقه) اطلاعاتی مهم را فرا خواهید گرفت. اصول مهم تهیه یک مقاله خوب و استاندارد و اطلاعات دیگری که مطمئنا دید شما را نسبت به نگارش مقالات تغییر خواهد داد.

برای دانلود از لینک مستقیم این کتاب روی دریافت فایل کلیک کنید

.

.

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در چهارشنبه 11 مرداد1391 و ساعت 10:2 |

برای نگارش مقالات آکادمیک خوب است که همیشه از فورمتهای رایج استفاده شود. این فورمتها جزو General Knowledge به حساب آمده و استفاده از آنها بهیچ وجه Plagiarism تلقی نمی شود.

 

حتی من توصیه میکنم که هرگاه مقاله خوبی مطالعه می کنید خودتان از بخش های مختلف آن ها اصلاحات و جملات جالبی را که مشاهده میکنید در یک فایل ذخیره کنید و بعدا در نگارش مقالات تان از آن استفاده کنید.

فایلی که دراینجا برای دانلود منتشر کرده ام یک فایل Powerpoint  است که آن را به فورمت PDF  تبدیل کرده ام که دوستانی که تمایل به تهیه پرینت از آن هستند و آشنایی با نحوه پرینت صفحات پاورپوینت ندارند راحت تر باشند.

برای دانلود این فایل لطفا اینجا راست کلیک کرده و گزینه ذخیره بر روی کامپیوتر را انتخاب کنید.

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در دوشنبه 9 مرداد1391 و ساعت 15:13 |

با تشکر از اداره ی انتشارات و علم سنجی دانشگاه علوم پزشکی تهران



ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در شنبه 7 مرداد1391 و ساعت 2:47 |

  با تشکر از اداره ی انتشارات و علم سنجی دانشگاه علوم پزشکی تهران

مجلات نمايه شده در بانك اطلاعاتي PubMed/Medline

عناوين مجلات نمايه شده در بانك اطلاعاتي PubMed/Medline

فهرست به روز مجلات نمايه شده در بانك اطلاعاتي مدلاين را با كليك برروي اين لينك بازيابي كنيد.

 

فهرست مجلات ايراني نمايه شده در بانك اطلاعاتي PubMed/Medline 

 1- Archives of Iranian Medicine
 2- Iranian Biomedical Journal
 3- Iranian Journal of Allergy, Asthma and Immunology
 4- Iranian Journal of Immunology 5- Iranian Journal of Kidney Diseases
 6- Urology Journal

 

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در شنبه 7 مرداد1391 و ساعت 2:19 |

راهنماي (اخلاق در انتشارات علمي) دانشگاه  با تشکر از اداره ی انتشارات و علم سنجی دانشگاه علوم پزشکی تهران

 

جهت دسترسي به راهنماي كشوري اخلاق در انتشار آثار پژوهشي علوم پزشكي كليك كنيد

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در شنبه 7 مرداد1391 و ساعت 2:8 |

سرقت ادبي (Plagiarism)  با تشکر از اداره ی انتشارات و علم سنجی دانشگاه علوم پزشکی تهران

آيا مي‌دانيد سرقت ادبي يا Plagiarism چيست و چه عواقبي در پي دارد؟ جهت اطلاع بيشتر از سرقت ادبي يا Plagiarism ، نمونه‌ها و مصاديق آن و نيز روش‌هاي پيشگيري از رخداد آن اين متن را مطالعه نماييد.

 

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در شنبه 7 مرداد1391 و ساعت 2:4 |

آماده سازی یک پروپوزال پژوهشی-مرحله مقدماتی       مدرس: دکتر حیدری

آماده سازی یک پروپوزال پژوهشی-مرحله پیشرفته       مدرس: دکتر حیدری

                                                     COHORT.PPT مدرس : دکتر حیدری 

 Case control                                                      مدرس : دکتر حیدری

   RCT                                                               مدرس : دکتر حیدری

Randomized clinical trial                                      مدرس : شیرین مقصود 

طراحی مطالعه                                                    مدرس: کتایون یزدچی 

Medical searching                                               مدرس : کاظم حیدری

Normal Distribution

Authorship                                                         مدرس : کاظم حیدری

Bias

  descriptive statistics                                           مدرس : سید عماد احمدی

Diagnostic tests                                                   مدرس : سید عماد احمدی

Medical searching                                                مدرس : کاظم حیدری

sampling

Validity

طراحی مطالعه                                                     مدرس : بهنام شکیبا

    authorship                                                      مدرس: شیرین ایرانی

آمار تحلیلی                                                          مدرس: مرجان اکبری کامران

medical searching                                               مدرس : کاظم حیدری

آمار تحلیلی                                                         مدرس : مرجان اکبری مرادی

نمونه گیری                                                          مدرس : شیرین مقصود

Validity

RCT                                                                   مدرس : کتایون یزدچی

 confounding                                                                         مدرس: زیبا رهبر

آمار توصیفی                                                        مدرس : آزاده طرفداری

اخلاق در تحقیقات پزشکی                                     مدرس: شیرین ایرانی

bias                                                                  مدرس: زیبا رهبر

مقاله نویسی                                                      مدرس: دکتر آخوندزاده

 Authorship.ppt                                                  مدرس : شیرین ایرانی 

کارگاه مقاله نویسی                                             مدرس: نیما محبوبی

کارگاه پروپوزال نویسی                                          مدرس: نیما محبوبی

کارگاه جستجودرPubmed                                       مدرس: نیما محبوبی

کارگاه انواع مطالعات سطح یک                                مدرس: زهرا یاوری- حوریه علائین- فروغ یزدانیان

 

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در جمعه 6 مرداد1391 و ساعت 21:22 |

اسلايدهاي كارگاه ها http://tumspress.tums.ac.ir/content/?contentID=81لینک منبع:

 

·       چگونه مقاله بنويسيم؟ خانم دكتر قاليچي و آقاي دكتر خليلي

·       چگونه مقاله منتشر كنيم؟ خانم دكتر قاليچي و آقاي دكتر خليلي

·        پزشكي مبتني بر شواهد آقاي دكتر سلطاني

·       داوري و نقد مقاله خانم دكتر قاليچي   

·        جستجوي منابع الكترونيك سطح 1 آقاي دكتر كبيري

·        جستجوي منابع الكترونيك سطح 2 آقاي دكتر كبيري

·        جستجوي منابع الكترونيك سطح 3 آقاي دكتر كبيري

·        مرور سيستماتيك آقايان دكتر كبيري و دكتر ميرزازاده

 ·        مرور سيستماتيك خانم ها دكتر نجات و دكتر غلامي و آقاي دكتر استوار

·         مرور سيستماتيك آقاي دكتر مجد زاده و همكاران

 ·       آشنايي با نرم افزار EndNote آقاي دكتر كبيري

·        آشنايي با نرم افزار Reference Manager آقاي دكتر كبيري

·        پزشكي مبتني بر شواهد آقاي دكتر سلطاني 

·         علم سنجي آقاي دكتر كبيري و خانم دكتر قاليچي

·    آشنايي با مفاهيم و كاربرد علم سنجي در نظام هاي ارزشيابي و رتبه بندي دانشگاهي آقاي دكتر كبيري

·        انتشار كتاب هاي آكادميك توسط ناشران معتبر بين المللي آقاي دكتر رضايي

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در جمعه 6 مرداد1391 و ساعت 20:22 |

Download
Size:4722kb
فايل کارگاه ترجمه و انتقال دانش مدرس دکترمجدزاده مورخ 21/11/89
Download
Size:31166kb
فايل صوتي کارگاه پزشکي مبتني بر شواهد(سطح 1)مدرس:دکترسلطاني
30مگابايت
Download
Size:1051kb
فايلهاي کارگاه جستجوي الکترونيک مدرس دکتر کبيري مورخ 13/10/89
Download
Size:11871kb
فايل کارگاه مرورسيستماتيک مدرس:دکترپيام کبيري مورخ 9/10/89
Download
Size:4884kb
فايل کارگاه متدولوژي تحقيق 2 مدرس خانم دکترخزاعي پور مورخ 24/8/89
Download
Size:95189kb
فايل کارگاه مقاله نويسي مدرس دکتر آخوندزاده مورخ 13/8/89
Download
Size:36395kb
فايل کارگاه چگونه مقاله منتشر کنيم؟مدرس دکترغلامرضاخليلي مورخ 6/8/1389
Download
Size:146667kb
فايل صوتي کارگاه نقد وداوري مقالات ، مدرس :دکتر آخوندزاده
Download
Size:1704kb
فايل کارگاه مقاله نويسي مدرس دکتر آخوندزاده مورخ 15/7/89
Download
Size:1944kb
فايل کارگاه چگونه مقاله بنويسيم (1) مدرس: خانم دکتر قاليچي مورخ 8/7/89
Download
Size:26kb
فايل کارگاه SPSS . مدرس آقاي دكترسلامتي مورخ 21/4/89
Download
Size:41621kb
فايل کارگاه نقد و داوري مقالات . مدرس: آقاي دکتر آخوندزاده مورخ 10/4/89
Download
Size:74365kb
فايل کارگاه مقاله نويسي مقدماتي وپيشرفته. مدرس: آقاي دكترآخوندزاده مورخ 23/2/89
Download
Size:22279kb
فايل کارگاه پزشکي مبتني برشواهد(سطح2) . مدرس : آقاي دكتر سلطاني مورخ 23/4/89
Download
Size:4999kb
فايل کارگاه پزشكي مبتني برشواهد (1) مدرس: آقاي دكترحسين پناه مورخ7/4/89

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در جمعه 6 مرداد1391 و ساعت 20:16 |
http://www.journalonweb.com/

در این سایت فهرستی از مجلات بیومدیکال وجود دارد که توضیحاتی شامل impact factor ,... داده است با ثبت نام در این سایت می توانید از اموزش های این سایت در زمینه مقاله نویسی استفاده کنید . ویک چیز خیلی خوب آن یک سری template بر اساس نوع مطالعه در قسمت instruction دارد که کسانی که بخواهند مقاله انگلیسی بنویسند کافی است مطالب پروپوزال را در آن کپی کنند


Userful Downloads


» Instructions
» Copyright / Contributor form
» Reference style guide

» Templates for writing




  1. These ready to use templates are made to help the contributors write as per the requirements of the Journal.


  2. Save the templates on your computer and use them with a word processor program.


  3. Click open the file and save as the manuscript file.


  4. In the program keep 'Document Map' and 'Comments' on from 'View' menu to navigate through the file.


Template for Original Articles/Brief Reports:
Article File, First Page File


Template for Case Reports:Article File, First Page File


Template for Review Articles:
Article File, First Page File


Template for Letter to the Editor:
Article File, First Page File

+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در چهارشنبه 28 تیر1391 و ساعت 15:29 |
به مرکز بین المللی ثبت کارآزمایی های بالینی ایران خوش آمدید. این مرکز با حمايت معاونت تحقيقات و فناوري وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و با میزبانی دانشگاه علوم پزشکی تهران راه اندازي شده و مورد تایید سازمان بهداشت جهانی است.

ثبت كارآزمايي هاي باليني با هدف:
- اطلاع رساني در مورد كارآزمايي هاي باليني كشور.
- هماهنگ شدن فرآيند ثبت كارآزمايي هاي باليني با استانداردهاي بين المللي.
- آموزش عمومي در زمينه مطالعات كارآزمايي باليني و اهميت آن بوجود آمده است.
+ نوشته شده توسط مجتبی لفته ای در سه شنبه 27 تیر1391 و ساعت 21:45 |